Guía Metodológica de Inglés Builders – Primer Ciclo MINED

Esta página reúne la información disponible sobre la guía metodológica de Inglés Builders para segundo y tercer grado de Educación Básica.

Disponibilidad del PDF: el enlace antiguo de la guía Builders ya no funciona y el catálogo vigente del MINED no muestra actualmente un PDF específico de esta guía. Para evitar enviarte a un archivo 404, no ofrecemos un botón de descarga inexistente.
Referencia visual de la guía de Inglés Builders de primer ciclo
Docentes · Segundo y tercer grado

Guía metodológica Builders

El catálogo oficial conserva guías para otros niveles, pero no presenta actualmente la guía específica Builders A/B.

Comprobar catálogo oficial de Inglés

Este botón abre el catálogo del MINED, no un PDF de la guía.
Programa oficial de Inglés Builders para segundo y tercer grado
Alternativa curricular oficial

Programa de estudio de Inglés Builders

Incluye el enfoque comunicativo, la metodología, la evaluación, las competencias y las unidades de segundo y tercer grado. No sustituye a la guía, pero permite planificar el marco curricular.

Abrir programa Builders en PDF

Orientaciones metodológicas verificadas

El programa Builders propone sesiones de 45 minutos con la secuencia I Activate, I Practice e I Produce. Recomienda presentar vocabulario en contexto, usar principalmente el idioma meta, combinar práctica controlada y libre y fomentar la interacción mediante juegos, canciones, recursos visuales y trabajo en equipo.

Unidades del nivel Builders

El currículo distribuye el aprendizaje en seis unidades e incrementa la dificultad entre Builders A y Builders B. Se trabajan saludos, órdenes del aula, entorno escolar, números, colores, familia, animales y otras expresiones vinculadas a la vida cotidiana.

Anuncios

Materiales relacionados

Accede al cuadernillo Builders A, al programa de estudio o vuelve a Inglés de primer ciclo.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Subir